Secondary

IMI Secondary

Clave de incorporación SEP: 14PES0286S

Aprendizaje del siglo XXI

En secundaria las materias actúan de manera transversal para la resolución de un RETO COMÚN. Las planeaciones apuntan a aportar contenido para la concreción de la acción que resuelve el reto planteado. Se respeta el esquema de horas especificas para cada materia pero alfinal de cada reto converge en un Global Issue.
Al igual que preescolar y primaria, las evaluaciones son formativas, continuas, oportunas y automáticas.

Al finalizar la secundaria, los alumnos saben que tienen voz y voto para afrontar los retos de la vida presente y futura. Entienden que la tecnología es un recurso disponible que incorpora a su vida nueva información que manejan con mayor sistematicidad y responsabilidad, se comunican con confianza y eficacia, tienen un pensamiento matemático, crítico y resuelven problemas con creatividad, gustan por explorar y comprender el mundo natural y social, poseen autoconocimiento, regulan sus emociones, tienen iniciativa, favorecen la colaboración, asumen su identidad, favorecen la interculturalidad, aprecian el arte, la cultura, cuidan su cuerpo, evitan conductas de riesgo y muestran responsabilidad por el medio ambiente.